員家幼幼K2@the wheels on the bus

K2第二單元的主題: Here wa are!

今天用 the wheels on the bus 這首童謠帶寶貝們進入這個單元.

這首童謠在古今中外都非常非常的流行,可以算是幼美界的國歌之一.不但世界各國的童謠大師CD裡的必被曲目,也出了好幾個版本的繪本.
the wheels on the bus
the wheels on the bus go round and round,
rouna and round ,round and round.
the wheels on the bus go round and round,all through the town.

由於學校沒有school bus ,所以從第一次帶這個班,我就把包包換成Gladee的媽媽包.幾堂課下來果真已經讓他們心中的好奇心滿到爆漿.今天上課帶起school bus的話題,孩子們就開始七嘴八舌的發表起來.

寶貝們在觀察圖片時,第一眼看見的是媽媽跟baby.
所以我們在第二次的歌詞中,就以baby為主軸

唱 the baby on the bus say wah wah wah......

網路上這首童謠的版本很多,和大家分享我最喜歡的版本

這個月的ciricle time,我會以這首童謠為主來做延伸.把拔馬麻如果有興趣,也可以跟孩子們在家裡玩耍,會是不錯的親子互動唷.



今天上課發生一個小小的插曲.上課前Hugo哭哭的跟我說:
Ally,我想媽媽~
在上一堂課用dough作字母練習時,我有發現Hugo的小肌肉發展還沒那麼成熟,當時因為沒辦法跟其他小朋友一樣將dough搓成長條狀,他一直狠介意.
雖然我一向是對帥哥的眼淚沒轍,很想答應讓他回家找媽媽.
但我猜測這樣的情緒或許應該是來自上次上課的挫折記憶.於是還是蹲下來邀請他這次不用加入課程互動,只要在旁邊保護我就好.
小王子果然很愉快的接下保護公主的任務=^0^=.
雖然整堂課中他還是有跟著唱唱跳跳,不過還是處於較防備的狀態.
一直到我們唱 the mom on the bus says Shh! Shh! Shh!

他才露出開心的表情,跟著用力比動作,學媽咪插著腰說:噓~~
課後請小老師代為詢問Hugo日常中小肌肉的發展程度跟情緒敏感度的狀況以便做上課方式的調整.

assigment :

1.coloring Letter C &D 

2.review : song (you make my day)